Frederiksbjerg skole

Fysisk aktivitet fremmer læring

Som et ledd i folkeskolereformen og den stadig mer varierte skoledagen, er det satt fokus på mosjon og bevegelse i skolen. Og nettopp mer fysisk aktivitet i løpet av skoledagen styrker både elevenes læring og trivsel, viser en ny rapport fra Vitensrådet for Forebyggelse.

Frederiksbjerg skolen i Danmark kan romme 920 elever, og bygger på de nyeste prinsippene for lek og læring med fokus på at bevegelse styrker læring, og er basert på dynamiske rom over hele skoles areal.

-Vi fik muligheden for at gentænke, hvordan vi gerne vil have, at børn går i skole. Vi ville ikke have en traditionel skole med røv-til-sæde-undervisning i mange timer, men en skole hvor eleverne slet ikke kan lade være med at bevæge sig aktivt. Vi afskaffer konceptet frikvarter, for undervisning bør ikke være noget, børnene skal have fri fra. Lektionerne skal være udviklende og aktive, og dertil kommer det som en naturlig forlængelse, at gange og fællesarealer inviterer til idræt, fortæller Jette Bjørn Hansen, skoleleder på Frederiksbjerg Skole.

Unisport har stått for design og installasjon av et bredt utvalg av bevegelsesarealene til mellomnivået. De 40 ulike bevegelsesstasjonene ble skissert av Henning Larsen Arkitekter, men vi fikk til oppgave å gjennomtenke og videreutvikle idrettsstasjonene, slik at de i høyere grad lever opp til ambisjonene. På Frederiksbjerg skolen er det virkelig satt fokus på idrett og tenkt idrett og bevegelse inn i selve skjelettet til skolebygningen.

Vi har levert følgende idrettsfasiliteter til Frederiksbjerg skole:

• Motorikkrom / motorikkinstallasjon med klatrekasser, svevenett og dynamiske løsninger.
• Klatretrapp i forhallen
• Ninja bane moduler - romerske ringer og moduler
• Organiske ribbevegger
• Twisterhjul og "prikker-på gulv"
• Løpebane - malt på Pulastic gulv, samt Pulastic sportsgulv